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Manuel sur la collecte de données / Phase Deux A: Conception du projet

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{{English-French-box|english_link=Handbook on Data Collection / Phase Two A: Design Project | french_link=Manuel sur la collecte de données / Phase Deux A: Conception du projet }}

 

[[Image:design-data-handbook.jpg|thumb|right|200px|Photo: [https://www.stars-project.org/en/about-us/use-cases-and-landscaping-study/east-africa/tools/geoodk/ Stars project]]]

Concevoir un projet ou un programme dans un milieu en constante évolution peut s’avérer difficile. Le contexte du projet est souvent complexe et implique de nombreux acteurs et facteurs différents. Pour cette raison, il est important de fonder la conception d’un projet sur une compréhension du contexte et de choisir une démarche de flexibilité plutôt que d’immobilisme. Des adaptations peuvent ainsi être effectuées en cas de besoin. Même un projet de collecte de données relativement simple doit garder à l’esprit quels seront les acteurs impliqués et quels sont les problèmes et opportunités existants, au début et jusqu’à la fin. Les méthodes décrites dans cet article concernent non seulement l’optimisation des résultats de la conception et de la mise en oeuvre du projet, mais aussi soulignent l’importance du processus en soi, qui aide les acteurs à s’aligner et à s’approprier le projet. Le processus devrait être soigneusement documenté afin de définir les leçons retenues pouvant être partagées au sein du secteur et utilisées pour alimenter de futurs projets. Cette approche de la conception de projet repose sur la Théorie du Changement (TdC), une méthodologie qui permet de structurer la réalité et de comprendre comment le projet peut amorcer un processus de changement<ref>La taille ou la portée d’un projet influence le temps requis pour analyser le contexte, concevoir une table des matières et créer un programme de surveillance.</ref>.

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Winona

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